Ar En
حسن علي ويس کرمي
دکتر حسن علي ويس کرمي
عضو هیات علمی گروه آموزشي روانشناسي، دانشکده ادبیات و علوم انسانی
ارتباط با استاد سوابق مقالات فعالیت‌ها افتخارات
بازگشت به صفحه دانشکده
صفحه شخصی
آخرین مدرک تحصیلی
دكترا
رشته تحصیلی
روانشناسي تربيتي
رتبه علمی
استادیار
گروه آموزشی
گروه آموزشي روانشناسي
دانشکده
ادبیات و علوم انسانی
ایمیل دانشگاهی
veiskarami.h@lu.ac.ir
ایمیل شخصی
hviskarmi86@yahoo.com
پروفایل‌ها
Google Scholar
Linkedin
Personal Website
Researchgate
سوابق تحصیلی
1. در سال 1371 در رشته روانشناسی گرایش بالینی در مقطع کارشناسی وارد دانشگاه شهید چمران اهواز شدم و در اسفند ماه 1374 طی 7 ترم فارغ التحصیل شدم
2. در سال 1379 در مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی وارد دانشگاه علامه طباطبایی شدم و در تیرماه 1381 فارغ التحصیل شدم
3. در سال 1387 در رشته روانشناسی تربیتی مقطع دکتری وارد دانشگاه علامه طباطبایی شدم و در سال 1391 با مدرک دکتری تخصصی (ph.D) روانشناسی تربیتی فارغ التحصیل شدم
مقالات علمی پژوهشی
3. Dr. Hassan Ali Veiskarami, Hossein Salimy, Masumeh Zangiabadi, Seyyed Adnan. 2015. Comparative Analysis of Physical Victimization among Male and Female High School Students in Iran. International Journal of Life Sciences. ISSN No. 2091-0525.
دانلود فایل
4. Dr. Hassan Ali Veiskarami, Hossein Salimy, Masumeh Zangiabadi, Seyyed Adnan. 2015. Comparative Analysis of Verbal Victimization among Male and Female High School Students in Iran. International Journal of Life Sciences. ISSN No. 2091-0525.
دانلود فایل
5. Veiskarami.H, Ghadampoo. E, Mottaghinia. M.(2016). Teachers Sense og Efficacy Scale (TSES): Examining the reliability and validity in the Iranian teacher. International Journal of WOLTERS KLUWER MEDKNOW Educational and Psychological Research.NO 30-60
دانلود فایل
4. ویسکرمی، ح؛ و علائی خرایم، ر. (1393). نقد روانشناختی گلستان سعدی از دیدگاه نظریه شناختی-اجتماعی بندورا. پژوهش ادبیات معاصر جهان،
دانلود فایل
2. ویسکرمی، ح. ع؛ سبزیان، س؛ پیرجاوید، ف، و گراوند، ه. (1349). بررسی ادراک از سبک‌های فرزند پروری با راهبردهای یادگیری خود تنظیمی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد.پژوهش در یادگیری آموزشگاهی، سال دوم، شماره پنجم، تابستان 1394.
دانلود فایل
ویسکرمی، ح. ع؛ گراوند، ه؛ نصریان، ح؛ افشاری زاده، سید اح؛ منتظری، ر؛ و محمدزاده، اع.(1391). مطالعه تطبیقی کارکردهای سبک تفکر با یادگیری خودراهبر در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد. پژوهش در آموزش علوم پزشکی، دوره چهارم، شماره 2 (17 پی در پی) پاییز و زمستان.
دانلود فایل
1. جبرئیلی، رقیه؛ ویسکرمی، حسن علی. (1382). بررسی ضایعات پوستی در جانبازان شیمیایی استان لرستان، مجله یافته، سال پنجم، شماره 17
دانلود فایل
برزرگ بفرویی، مهدی؛ ویسکرمی، حسنعلی؛ برزگر بفرویی، کاظم (1399). تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی. مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، 39: 1-22.
دانلود فایل
شمسی فر، مریم؛ ویسکرمی، حسنعلی؛ صادقی، مسعود؛ غضنفری، فیروزه (1399).طراحی مدل ساختاری روابط سبک های رهبری ادراک شده، خودکارآمدی و توانمندسازی ساختاری با توانمندسازی روان شناختی دبیران. مجله پژوهش‌های کاربردی روانشناختی، 11(2): 255-272.
دانلود فایل
ویسکرمی، حسنعلی؛ بیرانوند، زینب؛ بیرانوند، زهرا (1398). اثربخشی آموزش تریز بر ذهنیت فلسفی و راهبرد های فراشناختی دانش آموزان دختر. فصلنامه تازه‌های علوم شناختی، 21(4): 128-141.
دانلود فایل
مرادی‌زاده، سیروس؛ ویسکرمی، حسنعلی؛ میردریکوند، فضل‌الله؛ قدم‌پور، عزت‌الله؛ غضنفری، فیروزه (1398). مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر و درمان شناختی رفتاری بر کاهش نشخوار فکری تحصیلی و استرس تحصیلی دانش آموزان دختر تیزهوش. فصلنامه روانشناسی بالینی، 11(4): 87-98.
دانلود فایل
ویسکرمی، حسنعلی؛ خدایی، سجاد؛ غضنفری، فیروزه (1398). مقایسه اثربخشی گروه درمانی فراشناختی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحریف های شناختی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان. یافته، 21(4): 86-105.
دانلود فایل
مرادی‌زاده، سیروس؛ ویسکرمی، حسنعلی؛ میردریکوند، فضل‌الله؛ قدم‌پور، عزت‌الله؛ غضنفری، فیروزه (1398). بررسی و مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت نگر و واقعیت درمانی بر کاهش کمال گرایی و استرس تحصیلی دانش آموزان دختر تیزهوش. فصلنامه روان شناسی افراد استثنایی، 34: 79-110.
دانلود فایل
منصوری، لیلا؛ ویسکرمی، حسنعلی؛ رضای، فاطمه. (1398) اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر.نشریه روانشناسی بالینی و شخصیت، شماره ۱۸ (بهار و تابستان ۱۳۹۸)، صص ۱۱۱ -۱۲۱
دانلود فایل
ویسکرمی، حسنعلی؛ گشینگانی، زهرا؛ عالی پور، کبری؛ علوی، زینب. (1398) نقش میانجی اشتیاق تحصیلی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بر اساس جو روانی- اجتماعی کلاس درس دانش آموزان. نشریه راهبردهای شناختی در یادگیری، پیاپی ۱۲ (بهار و تابستان ۱۳۹۸)، صص ۱۴۹ -۱۶۸
دانلود فایل
ویسکرمی، حسنعلی؛ عبدالهی، مریم؛ مرادی زاده، سیروس. (1398) مقایسه ی بلوغ عاطفی و اجتماعی و هیجان خواهی در نوجوانان پسر بزهکار و عادی شهر خرم آباد. نشریه رویش روان شناسی، سال هشتم شماره ۱ (پیاپی ۳۴، فروردین ۱۳۹۸)، صص ۱۰۹ -۱۱۶
دانلود فایل
علایی، رقیۀ؛ علایی خرایی، سارا؛ ویسکرمی، حسنعلی. (1397) نقد گلستان سعدی از دیدگاه نظریه شناختی- اجتماعی بندورا. نشریه پژوهش ادبیات معاصر جهان، سال بیست و سوم شماره ۲ (پاییز و زمستان ۱۳۹۷)، صص ۴۶۱ -۴۸۴
دانلود فایل
سلیمانی، مجید؛ میردریکوند، فضل الله؛ ویسکرمی، حسنعلی؛ قره ویسی، سمیرا. (1397) نقش میانجی گرایانه ابراز وجود در ارتباط میان کارکرد خانواده و گرایش به اعتیاد. فصلنامه اعتیاد پژوهی، پیاپی ۵۰ (زمستان ۱۳۹۷)، صص ۱۳۷ -۱۵۴
دانلود فایل
سلیمانی نسب، فریده؛ غلامرضایی، سیمین؛ ویس کرمی، حسن علی. (1397) تدوین و اعتباریابی پرسش نامه «سنجش میزان گرایش به خطرپذیری در دانش آموزان نوجوان ایرانی» در راستای تحقق اهداف تربیت دینی. نشریه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، سال سوم شماره ۸ (پاییز ۱۳۹۷)، صص ۵۹ -۸۴
دانلود فایل
متقی نیا، ویسکرمی، حسن علی؛ دلدار، علی اکبر.(۱۳۹7) خودکارآمدی: چیستی و کاربرد در آماده‌سازی و توسعه‌ی حرفه‌ای معلم. دو فصلنامه راهبردهای نوین تربیت معلمان. سال چهارم، شمارۀ ۵. بهار و تابستان ۱۳۹۷، صص ۵۲-۲۹
دانلود فایل
وجدان پرست، حسین؛ قدم پور، عزت اله؛ ویسکرمی، حسن علی. (1396) الگوی ساختاری تاثیر عزت نفس، انگیزش و نظم جویی شناختی هیجان بر تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تبریز. فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، پیاپی ۴۷ (پاییز ۱۳۹۶)، صص ۲۲۳ -۲۴۰
دانلود فایل
ویسکرمی، حسن علی؛ اداوی، حمیده؛ آزادبخت، زینب؛ امیریان، لیلا. (1396) سن علی ویس کرمی*، حمیده اداوی، زینب آزادبخت، لیلا امیریان. مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، سال هشتم شماره ۳ (پاییز ۱۳۹۶)، صص ۲۹ -۴۵
دانلود فایل
بررسی تاثیر آموزش امید بر درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر ک متوان ذهنی
دانلود فایل
الگوي ساختاري رابطه ي جو مدرسه و خودکارآمدي جمعي با خودکارآمدي شخصي معلمان مدارس ابتدايي
دانلود فایل
رابطه باورهای انگیزشی(خودکارآمدی, انگیزش تحصیلی , اضطراب آزمون ) با عملکرد تحصیلی
دانلود فایل
بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری نادرست با سبک های مقابله ای در فرزندان
دانلود فایل
The relationship between self-regulation learning strategies and motivational belives with academic performance, ADVANCES IN ENVIRONMENTAL BIOLOGGY. Founder President of American-Eurasian Network for Scientific Informational http://www.aensiweb.com/
دانلود فایل
Improving response capacities in opioid overdose management
دانلود فایل
ارزیابی روایی و پایایی مقياس اطمينان کارکنان ) OTS ( در مدارس ابتدایی
دانلود فایل
الگوی ساختاری تاثیر اعتماد سازمانی در خودکار آمدی شخصی با میانجی گری خودکار آمدی جمعی معلمان
دانلود فایل
بررسی تأثیر آموزش امید، بر درگیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر استثنایی )با ناتوانی هوشی(
دانلود فایل
اثربخشی آموزش مداخله شناختی- رفتاری در کاهش اضطراب امتحان و کمرویی دانش آموزان
دانلود فایل
اثربخشی نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانش آموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین
دانلود فایل
Interactions among School Climate, Collective Self-Efficacy, and Personal Self-Efficiency: Evidence from Education Institutions
دانلود فایل
The Effects of Teaching Motivation and Self-Esteem Strategies on Reducing Academic Procrastination: Evidence from Universities in Iran
دانلود فایل
بررسی کارآمدي آمورش صبر بر سخت رویی روان شناختی
دانلود فایل
اثربخشی ترکیب تجویز دارو و آرامسازي بر میزان تخمک گذاري و کاهش استرس ناشی از ناباروري در زنان دچار تنبلی تخمدان در مقایسه با دارودرمانی
دانلود فایل
سایر مقالات
پایان‌نامه
1- حیدری، زهرا. (1394). بررسی تاثیر آموزش شادکامی بر حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه اول شهر خرم آباد. (راهنما).
دانلود فایل
2- منصوری، لیلا. (1394). اثربخشی آموزش خود دلسوزی شناختی بر خود انتقادی، تنظیم شناختی هیجان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر پایه دوم متوسطه. (راهنما).
دانلود فایل
3- چهری، پرستو. (1394). بررسی تاثیر آموزش امید بر درگیری تحصیلی،سرزندگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر کم توان ذهنی دوره دوم متوسطه شهر خرم‌آباد. (مشاور).
دانلود فایل
4- خلیلی، زهرا. (1394). تدثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر هیجان یادگیری، اشتیاق و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره‌ی رول متوسطه شهر خرم‌آباد. (مشاور).
دانلود فایل
5- محمدی، عبدالله. (1392). بررسی تأثیر آموزش مداخله سرمایه روانشناختی لوتانز بر انگیزش درونی فرسودگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره‌ی دوم متوسطه شهر سنندج. (مشاور).
دانلود فایل
جزوات دانشگاهی
فعالیت‌ها
تدریس دروس تخصصی روانشناسی تربیتی مقطع ارشد و دکتری
پروژه‌ها
سوابق اجرایی
مدیر گروه روانشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه لرستان. از آذر 1399-
افتخارات
کتاب
1. دوتویت. ا؛ و دوتویت. م. (1392). لیزرل محاوره‌ای: راهنمای کاربران. (ویرایش دوم) (ترجمه علی دلاور، حسن علی ویسکرمی، و محمد زرین‌جویی‌الوار). تهراننشر ارسبارن. (تاریخ انتشار به زبان اصلی، 2001).
1. ویسکرمی. ح ، و محمدی. ع. (1394). آزمون‌های پیشرفت تحصیلی- رویکرد پژوهشی. کردستان. انتشارات نوبیان.
2. ویسکرمی. ح؛ یوسف‌وند. م؛ تازش. م؛ و دهقان منشادی. م. (1394). ارزشیابی آموزشی و بازخورد. تبریز. نشر اختر.
علاقه‌مندی ‌ها
سایر اعضای هیأت علمی گروه آموزشي روانشناسي
محمد علي سپهوندي

محمد علي سپهوندي

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی
مسعود صادقي

مسعود صادقي

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی
فيروزه غضنفري

فيروزه غضنفري

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی
عزت اله قدم پور

عزت اله قدم پور

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی
فضل اله ميردريکوند

فضل اله ميردريکوند

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی
فاطمه رضایی

فاطمه رضایی

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی
محمد عباسی

محمد عباسی

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشي روانشناسي صفحه شخصی